YO CONOZCO MI HERENCIA, Y TÚ?

Este es el acto a nivel nacional al que nos vamos a unir desde el IES Franciso Asorey de Cambados. No podemos faltar. El 12 del 12 del 2012 a las 12 todos unidos para defender el Griego y la Cultura clásica en la enseñanza. Gracias a todos mis alumnos por lo que me estáis ayudando.

Rómulo y Remo. Corto de animación

Lo prometido es deuda. Aquí está el corto que no nos dio tiempo a terminar de ver en clase.

Lee la carta y firma la petición a favor de las clásicas en change.org

CARTA ABIERTA AL MINISTRO WERT.

  Exmo. Sr: El anteproyecto de Reforma Educativa que su ministerio acaba de proponer, supone, una vez más, un durísimo golpe para los estudios humanísticos. La asignatura de “Cultura Clásica” desaparece de la enseñanza, y la materia de “Griego”, antes propia de la modalidad de Humanidades, se convierte en una optativa que compite con las TIC (una “Informática” edulcorada) y con una segunda lengua, tan necesaria en los tiempos que vivimos en los que la huída del país es lo que les queda a muchos de nuestros jóvenes.

Si el anteproyecto sigue adelante, la lengua de los creadores de la democracia, de la estética occidental del arte, de la filosofía, del método científico, de la matemática, de la teoría musical, de la Literatura en letras mayúsculas, y de tantos y tantos logros únicos en la historia de la Humanidad, quedará relegada a un segundo plano, condenada a desaparecer. Esta materia que ha sobrevivido a tiempos aún más difíciles y a numerosas reformas educativos de todo signo, no va a soportar la pesada carga de las directrices macroeconómicas. En este nuevo panorama educativo los redactores de estas leyes educativas no consensuadas y profundamente dañinas, parecen no pensar en los alumnos, en su formación futura, en que aprendan a pensar como ciudadanos críticos que conocen la esencia y excelencia de nuestra cultura. Al contrario, parecen querer promover un pensamiento único fundamentado en la búsqueda de ciudadanos económicamente rentables y baratos, que no pongan en cuestión los fundamentos de la política en el sentido más elevado de la palabra, tal y como la inventaron los griegos.

El Griego ha sido una materia fundamental en la educación desde los romanos que aprendían antes el Griego que su propia lengua, sabedores de su inferioridad intelectual frente al pueblo que acababan de someter. El Griego es, junto al Latín la materia clave para el alumno que toda la vida llamamos “de letras”. Nadie entendería que un alumno de un Bachillerato científico no estudiara Matemáticas. Pues bien, el Griego es a las Letras como las Matemáticas a las Ciencias: un punto de partida imprescindible. Desde siempre los políticos de centro-derecha han parecido más sensibles a este tipo de estudios humanísticos que conservan la esencia de lo que somos. Por eso no salgo de mi asombro ante esta propuesta que quiere terminar con las materias clásicas de la enseñanza secundaria. Sin duda, este sería un error irreparable en la historia de las reformas educativas en España. En Estados Unidos, en Reino Unido, en Alemania y en otros muchos lugares hay un repunte de estos estudios. No vayamos nosotros por otro lado.

Por todo esto le rogamos que revise el currículum de las Humanidades en la Enseñanza Secundaria, no excluya la Cultura Clásica, materia que debería ser obligatoria para que todos los alumnos puedan tener al menos unas mínimas nociones sobre el mundo clásico, y devuelva al Griego a la modalidad de Humanidades, cuya exclusión es un auténtico disparate.

Atentamente, Belén Trobajo de las Matas

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Si no estás de acuerdo con esta reforma que promueve la uniformización de los estudiantes y la idiotización de los futuros ciudadanos, por favor, firma esta petición en change.org para que le llegue la carta al Ministro

http://www.change.org/es/peticiones/exmo-sr-wert-no-excluya-a-las-lenguas-cl%C3%A1sicas-de-la-ense%C3%B1anza

OTRA CANCIONCITA CON EL ALFABETO

A cantar chicos!

Odi et amo modernizado

Estos días en clase hemos empezado a leer en latín con la ayuda de dos poemas del genial Catulo. Aquí tenéis un vídeo para que os podáis aprender la letra del "odi et amo".

APRENDE A ESCRIBIR EL ALFABETO

Aquí os dejo este vídeo para que podáis ir empezando a dibujar las letras griegas vosotros solos. Cuando te lo sepas, puedes escuchar este rap para que se te vaya quedando el orden de las letras: Ahora a practicar! Puedes seguir por intentar leer palabras, primero con ayuda de audio, imitando los sonidos que escuchas:

Leemos palabras en griego from Olga Díez

Y luego con ayuda de imágenes:

Alfabeto griego con imágenes from Amparo Almeida

YA TIENES TODO LO QUE NECESITAS PARA EMPEZAR A UTILIZAR EL ALFABETO GRIEGO. AHORA DEPENDE DE TÍ...

EL LATÍN VENDE

Aquí tenéis un curioso enlace a una página web que vende diseños de slogans en latín para camisetas, mecheros, pegatinas, etc. Son dichos en latín o frases de escritores romanos como "si vis pacem, para bellum" (si quires la paz, prepara la guerra").

PINCHA AQUÍ PARA VER LA PÁGINA

¿POR QUÉ ESTUDIAR LATÍN?

Vas a empezar una materia nueva. No sé si por devoción o por obligación, has elegido el Latín en 4º. Desde luego, sobran las razones para estudiarlo, y también para no hacerlo, como tantas otras cosas... Pero si quieres tener una pequeña pista de lo que hay detrás del nombre de esta asignatura, échale un vistazo a este vídeo.
¿No te ha convencido? Quizá Pérez Reverte te dé alguna idea más. Lee su artículo en esta web: CARTA A MARÍA. Arturo Pérez Reverte